2019年5月23日，由哥廷根学术孔子学院和哥廷根大学合作举办的汉语教学系列讲座如期举行。本次讲座的主题是“面向第二语言教学的汉语语体语法研究”。与会者包括哥廷根孔院德方院长顾安达教授、北京大学黄立教授、北京大学李晓琪教授和哥廷根大学的师生，共计二十余人。

汲传波老师在讲座中

讲座邀请的是北京大学对外汉语教育学院的汲传波教授，其研究领域为面向第二语言教学的汉语语体、语法研究；“三教”研究（教师、教材、教学法）；语言生活状况研究。

本次讲座汲老师从语体语法的视角出发，介绍汉语二语教学界关于语体习得研究的相关成果和最新热点，分享专家本人对语体习得研究的一些思考。汲老师指出，第二语言教学的目标是培养学习者正确、流利、得体地使用二语的能力，其中“得体”与否往往涉及语体问题。无论是英语二语教学，还是汉语二语教学，研究者都发现学习者的书面语中存在口语化倾向；与母语者相比，无论是初级二语学习者，还是高级二语学习者，语体能力都存在不足。汲老师分享了他收集到的学习者的真实语料，并从实际情况出发，强调了语体语法研究的必要性和重要性。

与会者提问

讲座引发了在座与会者的热烈讨论，有汉语老师提及，“随着在华语母语地区攻读学位的外国学生的增多，学生们的学术论文出现的问题也越来越多，其中除了逻辑问题，还包括严重的语体问题，汲老师的研究大有应用价值。”